Espacios de Alimentación, Encuentro y Desarrollo (EAEyD)

A partir de las negociaciones del Director de la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho", Dr. Ramiro Torres Bañuelos y su equipo de trabajo, además del decidido apoyo del Gobernador del Estado de Zacatecas Lic. Miguel Alonso Reyes y de la Sra. Lucía Alonso Reyes, presidenta honorífica del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF), la ENMAC va a contar en muy próximos días con un Espacio de Alimentación, Encuentro y Desarrollo (EAEyD) que será ocupado en donde actualmente se encuentra la cafetería de nuestra escuela.

Algunos de los objetivos específicos de los EAEyD son promover la organización y participación comunitaria con Espacios Autogestivos, contribuir al desarrollo nutricional a través de desayunos calientes, impulsar los conocimientos básicos de alimentación, salud y educación, por medio de la participación comunitaria y proporcionar información integral de Alimentación, Salud, Educación, Economía y Vivienda.

El EAEyD es una estrategia que tiene como propósito esencial, coordinar esfuerzos para incidir en los factores de vulnerabilidad social, principalmente en la localidad identificada con altos índices de marginación.

Esta acción es en beneficio de nuestros alumn@s y de la comunidad normalista en general.

Conferencia Educación Vial

El pasado 5 de octubre, agentes de la Dirección General de Seguridad Pública y Tránsito del Estado de Zacatecas impartieron a los futuros profesor@s de la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" de Zacatecas una conferencia para que exista más capacitación y orientación entre los niños y jóvenes de los diferentes niveles académicos, para fomentar una educación vial desde temprana edad, que redunde en ciudadanos más conscientes en este sentido.

Dicha conferencia es una campaña de educación vial que contempla visitar todos los planteles educativos, en sus diferentes niveles, para incitar en los niños y jóvenes las formas en que se debe caminar por las calles y, a la vez, las reglas básicas para conducir un automotor.

Los educandos se mostraron muy interesados en la plática, ya que despertó su interés y generó una serie de preguntas y respuestas, que tuvieron un efecto positivo en ellos mismos al respecto de las reglas y normas viales.

Los agentes compartieron con los estudiantes el dato que de 70 a 80 por ciento de los accidentes de tránsito que se registran, se relacionan con el consumo excesivo de alcohol, de ahí la importancia de prevenir y concientizarlos sobre lo dañino que es combinar la conducción con las bebidas embriagantes.

Los oficiales de Tránsito agradecieron la disponibilidad del personal educativo, encabezado por el Director Dr. Ramiro Torres Bañuelos para efectuar esta actividad, en beneficio de todos los zacatecanos.

Si tomas, toma taxi!

Despedida de Don Lalo (Everardo Rivas Ramírez)

El pasado 11 de octubre, se realizó en el patio central de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” la despedida de Don Everardo Rivas Ramírez, mejor conocido dentro de la comunidad normalista como “Don Lalo”.

Fue un evento donde se honró su labor y entrega a la Normal de Zacatecas por más de 33 años, en los cuales laboró por más de 15 años como el chofer del autobús que llevó a distintos puntos de nuestro estado y del país a varios cientos de jóvenes que hoy en día son los maestros y maestras que con su dedicación y profesionalismo forman a las nuevas generaciones que contribuyen en el progreso de nuestro estado.

Sus últimos años en la ENMAC los laboró como intendente y al cuidado de los bellos jardines que decoran nuestra institución educativa.

Dicha ceremonia fue amenizada por las comparsas del organista y profesor de la Normal Luis Reyes del Hoyo, la guitarra de la profesora Laura Elena Flores Olague y el trío Los Reyes. Así mismo, el cronista de la Normal Ávila Camacho, el profesor Margil de Jesús Romo Rivera, le brindó unas sentidas palabras llenas de nostalgia y recuerdos por el camino recorrido dentro de esta escuela.

A Don Lalo le fueron entregados dos reconocimientos por su trayectoria al servicio de la educación, uno por parte de los integrantes de la Delegación DII-1 de la Sección 58 del SNTE y el otro por parte de la Dirección de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” que ocupa el Dr. Ramiro Torres Bañuelos.

Además, Torres Bañuelos le dirigió unas palabras de agradecimiento a Don Lalo por su dedicación y esfuerzo en estos 33 años de labor y le deseo mucha suerte en su nueva etapa de vida.

El Sr. Rivas Ramírez estuvo acompañado en este evento tan especial para su vida, por su señora esposa, sus hijos e hijas, además de varios de sus nietos y lo gozó junto a gran parte de la comunidad normalista que le rindió un merecido y respetuoso aplauso en homenaje a su quehacer y empeño.

Mucha suerte Don Lalo y sabe que la Escuela Normal de Zacatecas siempre será su casa!  

Presentación de la Orquesta Juvenil de la UAZ

El pasado miércoles 17 de septiembre, la Escuela Normal de Zacatecas tuvo el honor de recibir a la premiada internacionalmente Orquesta Juvenil de la UAZ y a su directora la maestra Cristina Pestana Alpízar, en el auditorio "Genaro Codina" con motivo de su CLVXXXVI aniversario.

Cerca de 50 jóvenes que forman parte de la orquesta sinfónica mostraron su talento y trabajo artístico en este concierto.
La muestra musical que presentaron en el auditorio fue: Overtura El Rapto del Seraglio de W. A. Mozart; Danza La Bachanale de la ópera de Camile Sain-Saens, Samson y Dalila, entre otras.
Durante el intermedio Suite Mexicana, de Eduardo Angulo, como Jarabe Colimeño, Vals, Sandunga, Polka y el Danzón Número y 2 de Arturo Márquez.
La importancia de la esta música es el fomentar a los jóvenes el gusto por este tipo de actividades, para lograr su formación integral. Los jóvenes no sólo tocan en recintos formales, sino que se han caracterizado por hacer presentaciones “en tierra de nadie”.


Al finalizar dicho evento, la gente aplaudió de pie a este grupo de jóvenes que conforman la Orquesta Sinfónica Juvenil de la UAZ.

La directora del grupo, Cristina Pestana Alpízar, agradeció la invitación para acudir al aniversario realizada por el director Ramiro Torres Bañuelos.

PRESENTACIÓN DEL GRUPO ZACATECANO “LETRA Y VIDA LUZ EN EL SENDERO DEL ARTE Y LA CULTURA”

GRUPO ZACATECANO “LETRA Y VIDA LUZ EN EL SENDERO DEL ARTE Y LA CULTURA”.

EL GRUPO ZACATECANO “LETRA Y VIDA LUZ EN EL SENDERO DEL ARTE Y LA CULTURA” CON SU REPRESENTACIÓN DE POESÍA, CANTO Y DECLAMACIÓN. DICHO GRUPO ARTISTICO FUE CONFORMADO DESDE HACE MÁS DE 10 AÑOS, CON EL AFÁN DE PROMOVER LAS EXPRESIONES ARTISTICAS Y CULTURALES DE NUESTRA ENTIDAD PARA FOMENTARLAS ENTRE LA POBLACIÓN, SIENDO COORDINADAS POR EL DR. FRANCISCO JAVIER ACOSTA HERRERA.

REALIZARON UNA PRESENTACIÓN DE SUS HABILIDADES ARTÍSTICAS, BAJO EL MARCO DEL 186 ANIVERSARIO DE LA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO DE ZACATECAS, EL PASADO MIÉRCOLES 14 DE SEPTIEMBRE ANTE UN PÚBLICO ENTUSIASTA  EN EL AUDITORIO GENARO CODINA DE LA MISMA INSTITUCIÓN.

Presentación del Grupo de Cuerdas "Raíces" de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

La trayectoria artística de "Raíces" inicia en abril del 2002, el cual marca el surgimiento de una agrupación que, en la pasión del trabajo musical, se torna representativa del quehacer artístico de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo: el Grupo de Cuerdas Raíces.

Con la contundencia de una propuesta fundamental, Raíces muestra a la comunidad universitaria y al público en general, principalmente en todos los rincones del estado de Hidalgo y mediante una labor que bien podría calificarse de apostolado, el trabajo de los grandes compositores mexicanos y los más relevantes compositores internacionales del siglo XX.

La jarana veracruzana, la vihuela, el cuatro venezolano, la guitarra española y el contrabajo se fueron integrando al entramado conceptual y sonoro del grupo, consolidando un sonido singular y por demás propio. Hilvanadas de una urdimbre acústica especial, se integraron también la sutileza y la sonoridad de otro bello instrumento mexicano: el arpa. 

(Fuente: http://www.uaeh.edu.mx/cultura/MUSICA/documentos/raices/RAICES.pdf)

El pasado martes 13 de septiembre, tuvimos el agrado y el honor de contar con su presencia en el auditorio "Genaro Codina" con motivo del 186 aniversario de la ENMAC Zacatecas. Una velada inolvidable para quienes tuvieron el acierto de presenciar su actuación.

Revista de análisis de la práctica docente "Entre Aulas", La Inclusión Educativa Una Escuela para Todos.

Revista de análisis de la práctica docente "Entre Aulas", La Inclusión Educativa Una Escuela para Todos.

Editorial

Conscientes de que compartir el diario acontecer de nuestras aulas es un ejercicio necesario para propiciar el diálogo académico en torno a los temas y retos que plantea la educación actual, la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” ha decidido publicar esta revista en versión impresa y digital.

“Entre Aulas” pretende convertirse en el espacio de intercambio, debate y reflexión con relación a los desafíos que supone avanzar hacia una educación de calidad para todos, difundir estudios, investigaciones, programas y experiencias innovadoras, que aporten a la mejora permanente y promover propuestas y estrategias que apunten a la calidad y equidad del sistema educativo zacatecano.

La revista tendrá una periodicidad cuatrimestral, se publicarán tres números anuales dedicados a un tema de interés y será editada en versión impresa y electrónica. Cada número monográfico tendrá una sección denominada Desde las Aulas, orientada particularmente a la difusión de las producciones del profesorado. 

En la sección Las prácticas de los estudiantes normalistas, podremos compartir con el público lector las experiencias del alumnado e incluiremos una Reseña de Libros y La Entrevista.

Contempla la publicación de trabajos que versen sobre la temática que esté estrechamente vinculada con la formación inicial y continua de docentes, con los enfoques de los planes de educación básica y normal, y todo aquella temática referida a la educación.

La edición electrónica es accesible en: (www.normalavilacamacho.edu.mx).

El número 1 de la Revista Entre Aulas, de Septiembre de 2011, se dedica íntegramente a la Inclusión, con artículos de estudiantes y docentes de los diferentes programas educativos (licenciatura y posgrado), entrevistas a personajes con experiencia en el proceso de la inclusión, así como reseñas de libros que tratan de la temática. Es particularmente interesante el análisis de las condiciones que hacen posible avanzar en la inclusión.

Este número de la revista parte de la idea de que en las escuelas nos encontramos con alumnos que tienen diversas antecedentes como parte de sociedades cada vez más heterogéneas y complejas, lo cual representa un reto para los procesos de escolarización debido a la demanda de estrategias educativas pertinentes a las características individuales y culturales de todos los alumnos y no sólo a las de unos cuantos. En este sentido, incluir implica reconocer la diversidad y para ello, la educación inclusiva cumple funciones fundamentales.

En los tiempos actuales una educación es considerada de calidad si es inclusiva, si es para 

todos y con todos, que esté libre de exclusiones, de barreras y sin limitaciones. Si queremos una mejora de la escuela, tiene que ser una mejora de la escuela para ser más inclusiva y que ponga en el centro de su acción la búsqueda de respuestas educativas eficaces, adecuadas a la diversidad de circunstancias y características personales de sus estudiantes.

Con esta edición, buscamos difundir el trabajo riguroso, las investigaciones de calidad y las ideas de aquellos autores cuyo tema de estudio es la inclusión. Tiene como referente cualquiera de los niveles del sistema educativo, donde tienen cabida todos los ámbitos relacionados con la inclusión educativa. Creemos que esta revista supone una contribución al progreso de la educación, y que está relacionada con la investigación, experiencias educativas e interacción teoría-práctica, desde los presupuestos que dan sentido a la educación inclusiva.

Damos la bienvenida a quienes nos visiten y animamos a todas las personas relacionadas e interesadas en la docencia y en la investigación, a dar a conocer su trabajo.

Dr. Ramiro Torres Bañuelos

EDITOR RESPONSABLE   

Mtro. Francisco Vela Mota

Baile Flamenco @ENMAC Zacatecas

El pasado martes 13 de septiembre, los alumnos y docentes de la Escuela Normal de Zacatecas tuvieron la oportunidad de disfrutar una presentación de Baile Flamenco en el Auditorio "Genaro Codina" dentro del programa de actividades del 186 aniversario.

El baile flamenco es una manifestación muy antigua circunscrita al ámbito andaluz, es un estilo español de música y danza que se originó en Andalucía en el siglo XVIII. Depende completamente de la guitarra, que le presta el compás y el ritmo imprescindibles para su realización, de manera que su progreso va unido al de este bello instrumento.

El baile flamenco es individual, introvertido, se realiza en un espacio reducido, es abstracto (es decir no compone un argumento), requiere una gran concentración y la improvisación tiene una gran importancia. Un dato muy interesante consiste en el hecho de que en noviembre de 2010 la UNESCO declaró al flamenco Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. 

Fue un deleite disfrutar esta presentación y maravillarse de los movimientos de las "Bailaoras"

Exposición "Erótico 30 x 30" @ENMAC Zacatecas

La Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" de Zacatecas, durante el marco de su 186 aniversario inauguró la exposición colectiva y multidisciplinaria "Erótico 30 x 30" en el salón de medios "Hermelinda Vázquez".

Fue un día donde se tuvo la participación y convivencia con varios de los creadores de dichas obras con los alumnos y docentes de nuestra Escuela, un día donde el erotismo nos llenó los 5 sentidos.

Compartimos con ustedes el mensaje de la maestra Carmen Torres, docente de la licenciatura en educación primaria, con motivo de la inauguración de "Erótico 30 x 30":

En palabras de Elena Bossi existe un género dentro del arte definido, por su temática, como erótico: literatura erótica, pinturas o esculturas eróticas.
En general, se suele nombrar como arte erótico aquel que provoca un placer que involucra al cuerpo; el erotismo pues se define más por lo que oculta que por lo que muestra y es mucho más eficaz cuanto más oscuro y metafórico se proyecte.
El erotismo es un arte del control y no del desenfreno
Lo oculto, lo prohibido, lo invisible, lo reprimido representan la posibilidad de que el espectador se vea envuelto y seducido por las palabras y las imágenes, se aproxime a la pintura o fotografía con el deseo de descubrir el velo, de transgredir esas imágenes, ejercer una violencia sobre él para hacerlo hablar desde lo más íntimo para llegar a poseerlo.

El erotismo surge de la inteligencia, la voluntad, lo que ejerce un control de la mente sobre el cuerpo, y no al revés.
Aunque la expresión artística no tiene más fronteras que las de su creador, los artistas han tenido que lidiar, adaptarse, o incluso, transformar la ética cultural de sus tiempos para abordar temas que comprometían los valores de la época.
En este sentido, el tratamiento que se le ha otorgado a la representación del desnudo, el erotismo y la sensualidad ha ido variando desde la perspectiva naturalista hasta considerarse obras inmorales, para llegar a nuestros días plenamente integradas.
Estos básicos de la condición humana han interesado a los creadores de todos los siglos, pero en muchos casos, la sutil y subjetiva frontera entre el arte erótico y la pornografía ha propiciado que estas obras se mantuvieran ocultas o en la privacidad, y que se buscaran soluciones altamente creativas para esquivar la censura y salir disfrazadas a la luz pública.

En la actualidad ya no hay necesidad de maquillar el lenguaje artístico vuelto creación erótica, a través de la pintura, la fotografía, el modelado, el arte digital, la cerámica, el textil, así como técnicas combinadas, hoy las vemos conjugadas en esta exposición albergada en los muros del Aula Hermelinda Vázquez de la escuela "Normal Manuel Avila Camacho", que pretende difundirse a un público que involucre a adolescentes, jóvenes y adultos

La Exposición Colectiva Multidisciplinaria - Erótico 30 x 30- Coordinada por Jánea Estrada Lazarín , propone un divertimiento entre la comunidad artística, sus múltiples disciplinas y el público en general, jugando con la imaginación mediante el erotismo y diferentes técnicas artísticas. Compuesta en su mayoría por zacatecanos, cuenta con la participación de artistas de diferentes estados como Oaxaca, Guanajuato, Jalisco, entre otros.

Tener la posibilidad de acercarnos al trabajo de artistas consumados como Ismael Guardado, Emilio Carrasco, Alfonso López Monreal y de jóvenes talentos, nos permite dimensionar el arte erótico desde diversas miradas, conformando un caleidoscopio maravilloso en donde cada espectador podrá encontrar y sublimar sus deseos más recónditos.

La exposición Erótico 30 x 30 tiene su nombre entre muchas razones porque el formato en el que están plasmadas las obras tiene estas dimensiones, encontramos además que es la tercera ocasión en que se presenta esta exposición

Jánea Estrada Lazarín es quien ha cristalizado este ambicioso proyecto para presentarlo a la sociedad zacatecana, la idea principal es acercarnos al erotismo como aspecto inherente al ser humano, lúdico, disfrutable, de interés común, con concepciones muy personales sobre el tema, de una manera sutil pero profunda.

Los educadores estamos comprometidos a potenciar el sentido estético de nuestros alumnos a través de diferentes manifestaciones artísticas, esperamos que este encuentro con el arte erótico brinde la posibilidad de ir consolidando nuestra cultura y recreación estética.

El Dr. Ramiro Torres Bañuelos, director de la ENMAC Zacatecas, cortó el listón inaugural de la exposición, acompañado por el Ing. Luis Flores Barroeta, presidente de la Sociedad Filatélica de Zacatecas, Abraham Orozco, fotógrafo y participante dentro de la exposición, y los subdirectores académico y administrativo de la Normal, José Manuel Medellín González y Arturo Gutiérrez Ortiz, respectivamente; para deleite y disfrute de los normalistas y público en general.

Inauguración de la exposición de dibujo y gráfica "Runas" de Mónica Romo Rangel

El patio central de la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" luce nuevamente como uno de los museos más importantes de la capital zacatecana, debido a que en él se encuentran exhibidas 9 piezas de RUNAS, cuya autora, la artista plástica Mónica Romo Rangel en compañía del Director de la Normal Ramiro Torres Bañuelos realizaron el pasado lunes 12 de septiembre en punto de las 5 de la tarde, el simbólico corte de listón de dicha exposición.

La técnica conque dichas obras fueron realizadas a base de dibujo, acrílico, objeto y plantilla sobre manta, las medidas de cada pieza son aproximadamente 190 X 80 cm, salvo la pieza con fondo rojo que mide 700 X 80 cm, la fecha de realización de las mismas es del 2011.

En palabras de la autora, las RUNAS se reconocen como un primer alfabeto lleno de misterio y dosis de magia. Son abordadas como ideogramas, igual a representaciones simbólicas de objetos abstractos y flujos de energía, labradas en rocas inmortales y árboles divinos.

En esta exposición, la autora reafirma su quehacer a través de la caligrafía desprendida del graffiti, de los tags y trepes; logra una hibridación absoluta para abundar en un abecedario, diverso como la imaginación y tan visual como cualquier lenguaje escrito. 

Runas de Romo Rangel, son una especie de lección críptica a manera de acto de enunciación. Un desfile de fonemas, sonidos que forman las palabras al hablar, sólo que ahora vistos como partituras urbanas. 

La acción de escribir queda plasmada en dibujos cuya sonoridad reinventan a cada estandarte que sirve de receptor.

RUNAS de Mónica Romo funciona como arquetipo para adentrarnos a un mundo particular, a un contexto personal que nos demuestra los orígenes calcáreos de sus formas, desde los etruscos, fenicios y germánicos hasta el desarrollo de nuestra identidad, cultura y educación, de la palabra escrita, que hoy por hoy conforma la cultura de la que hemos visto nacer alfabetos contemporáneos.

Mónica Romo Rangel originaria de la ciudad de México pero avencidada en Zacatecas desde hace más de 30 años, ha realizado estudios en La Escuela Nacional de Artes Plásticas (UNAM) y en La Esmeralda (INBA), además de diversos cursos y talleres paralelos, de pintura, fotografía, grabado y fotoilustración. En la capital zacatecana ha participado, primero en el Taller de Gráfica Julio Ruelas y posteriormente de manera colectiva en el Taller de Gráfica El Sotol y de Diseño y Encuadernación Hildana del que es fundadora.

Los invitamos a conocer RUNAS en el patio central de la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" de Zacatecas, dicha exposición estará en exhibición del 12 de septiembre hasta el fin del presente ciclo escolar.

PRESENTACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL VISIÓN 2016 DE LA ESCUELA NORMAL DE ZACATECAS

El pasado 6 de septiembre, fue un día trascedente para la vida institucional de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” de Zacatecas debido a que el Director Ramiro Torres Bañuelos presento a la comunidad normalista el Plan de Desarrollo Institucional Visión 2016 y en palabras del Subdirector académico José Manuel Medellín González, quién les dio la bienvenida a todos los asistentes al auditorio “Genaro Codina” para este evento: “Con el PDI, le damos certeza y rumbo a las actividades académicas que caracterizan a nuestra institución como una de las principales instituciones formadora de docentes en nuestra entidad.”

Dicho evento contó con la presencia del  Maestro Ricardo Vega Lomelí, en representación personal del Maestro Marco Vinicio Flores Chávez, Secretario de Educación y Cultura, del Maestro Rafael Sánchez Andrade, Titular de la Oficina de Servicios Federales de Educación del Estado de Zacatecas, del Maestro Pedro Padilla González, Secretario General de la Sección 34 del SNTE, de la Maestra Leticia Ramos Castanedo, Directora de la Escuela de Trabajo Social y de la Maestra Martha Acosta Díaz, en representación personal de la Maestra Martha García Gámez Secretaria General de la Sección 58 del SNTE.

En palabras de Torres Bañuelos: “La planeación estratégica es una actividad que en los últimos años se ha fortalecido de manera considerable en la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”. Particularmente a partir de los lineamientos establecidos en el Plan Estatal de Fortalecimiento de la Educación Normal, la comunidad normalista ha elaborado documentos de gran relevancia para el desarrollo institucional.”

Los Ejes Estratégicos del PDI Visión 2016 se conforman en la Formación Integral y el bienestar de los alumnos, el Fortalecimiento de la planta docente, el Impulso a la investigación y el desarrollo de los cuerpos académicos, la innovación y fortalecimiento del posgrado, la difusión cultural y extensión normalista, fomento del deporte y el cuidado de la salud y la modernización de la gestión institucional.

Ramiro Torres señaló: “Nos estimula el deseo y la convicción de que podemos consolidar a la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” como una institución de reconocimiento nacional del que ya goza, que sea identificada por sus pares y por la sociedad a la que sirve debido a sus aportaciones auténticas no sólo a la formación docente inicial, sino además al desarrollo profesional y la formación continua de maestros en servicio, a la generación y aplicación del conocimiento y a la mejora permanente de nuestra capacidad y competitividad académicas.”

El Plan de Desarrollo Institucional Visión 2016, se convertirá en el instrumento rector para cada una de las acciones futuras, es una guía para la gran transformación que corresponde aportar a los miembros de la comunidad normalista de la presente generación.

Para finalizar, invitó a cada uno de los normalistas a que reflexionen sobre ellos mismos y cambien las actitudes que tienen que cambiar para que, reconociendo todas sus capacidades individuales y superando los obstáculos personales, pongan todo su esfuerzo en alcanzar el éxito que colectivamente merecen.

Sus 186 años de existencia son testigos del compromiso y la responsabilidad social de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”.

Presentación del programa de actividades del aniversario 186 de la ENMAC Zacatecas

La Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” de Zacatecas celebra 186 años de vida académica e institucional, por tal motivo durante la semana del 12 al 17 de septiembre se contará con un programa consistente en actividades académicas, culturales, deportivas y sociales.

Dicho programa fue dado a conocer a la opinión pública por el Dr. Ramiro Torres Bañuelos, director de la prestigiosa y cuasi-bicentenaria institución, acompañado del subdirector académico Prof. José Manuel Medellín González y del subdirector administrativo Prof. Arturo Gutiérrez Ortiz, además de los directores de las 5 licenciaturas y jefes de área de la ENMAC.

La inauguración de las actividades se realizará el próximo lunes 12 de septiembre en punto de las 8:00 horas, en la escalinata principal del edificio con los honores a la bandera de México; a las 13:30 horas se realizará la conferencia “El papel de la Escuela Normal en la historia de Zacatecas” impartida por el Mtro. Manuel Ibarra Santos en el auditorio “Genaro Codina”; posteriormente, a las 16:00 horas se inaugurará la exposición de dibujo y gráfica “Runas” de la artista Mónica Romo Rangel en el patio central y para cerrar la jornada de ese día, en punto de las 19:00 horas se realizará en el patio rojo una velada literaria musical.

El martes 13 de septiembre las actividades inician a las 11:20 horas, con el corte del listón en el salón “Hermelinda Vásquez” de la exposición colectiva y multidisciplinaria “Erótico 30 x 30”. Posteriormente, a las 13:30 horas se realizará una presentación de ballet clásico en el auditorio “Genaro Codina” y a la misma hora un cuadrangular de futbolito en la canchas de la escuela.

A las 18:00 horas se presentará la Revista “Entre Aulas” en el vestíbulo de la Normal y por último, a las 20:00 horas el Conjunto de Cuerdas “Raíces” de la Universidad Autónoma de Hidalgo ofrecerá un concierto en el auditorio “Genaro Codina”.

El miércoles 14 de septiembre a las 9:00 horas, la ENMAC participará en el Festival de la Discapacidad SUMAR para la Inclusión en las instalaciones del INCUFIDEZ.

Ese mismo día, a las 13:30 horas, se llevará a cabo un cuadrangular de baloncesto en las canchas de la escuela.

Un evento a destacar es la presentación de la galardonada Orquesta Sinfónica Juvenil de la Unidad Académica de Música de la UAZ en el auditorio “Genaro Codina”  en punto de las 16:00 horas.

Una vez finalizado este evento, a las 18:00 horas en el vestíbulo de la escuela, se realizará la conferencia “El AHEZ en tu Escuela, Contigo en Movimiento”, que servirá de preámbulo para la inauguración del Archivo Histórico “Salvador Vidal García”, avalado por el Archivo General de la Nación (AGN) y que coordina el profesor Margil de Jesús Romo Rivera.

El jueves 15 de septiembre a las 11:20 horas se inaugurará en el Salón del Consejo Académico la exposición “Filatelia y Educación” con la participación de la Sociedad Zacatecana de Filatelia y el Servicio Postal Mexicano.

En punto de las 13:30 horas, el Dr. Marco Antonio Flores Zavala impartirá en el auditorio “Genaro Codina” la conferencia “La educación en el Zacatecas independiente”.

A las 17:00 horas, en el vestíbulo se realizará la presentación del “Compendio Histórico de Zacatecas” por el Prof. Emilio Rodríguez Flores.

Ese mismo día a las 18:30 horas, en el auditorio “Genaro Codina” el ballet “Xochiquetzalpilli” de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” de Zacatecas realizará una magna presentación como parte de los festejos de su alma Mater.

Por último, a las 19:45 horas se realizará una Fiesta Mexicana iniciando en las canchas de la Normal y posteriormente una tradicional callejoneada zacatecana para de este modo celebrar “El Grito” de Independencia.

El viernes 16 de septiembre, la Escuela Normal de Zacatecas participará en el tradicional desfile Cívico – Militar del CCI Aniversario de la Independencia de México.

Y para cerrar la semana de festejos y celebración del CLXXXVI Aniversario, el sábado 17 de septiembre se entonarán las tradicionales “Mañanitas” en punto de las 9:00 horas en la escalinata principal, para posteriormente en punto de las 10:00 horas iniciar el Acto Oficial encabezado por el gobernador del estado de Zacatecas Lic. Miguel Alonso Reyes y el Secretario de Educación y Cultura Mtro. Marco Vinicio Flores Chávez, cabe destacar que los invitados especiales durante esta ceremonia serán los ex-Directores de la ENMAC.

Al mediodía, la Mtra. Marcela Santillán Nieto, Directora General de Educación Superior para Profesionales de la Educación, en el auditorio “Genaro Codina” impartirá la conferencia magna “La Reforma en la Educación Normal”

Y para cerrar con broche de oro, todos están invitados a la Comida – Baile de Gala con la Orquesta de Beto Díaz en el Casino Ganadero.

Por su parte el subdirector académico de la ENMAC, José Manuel Medellín González destacó la participación y apoyo de ex-alumnos de esta institución.

Un último evento consiste en la presentación del libro “Biografía de Marcelino González Torres” de la Maestra en Educación Virginia Eugenia López Escobedo, el jueves 22 de septiembre en la Litoteca del Antiguo Templo de San Agustín a las 18:00 horas.

Finalmente Torres Bañuelos informó que el próximo 6 de septiembre se dará a conocer el Plan de Desarrollo Institucional en el auditorio “Genaro Codina” en punto de las 13:30 horas.

Celebración del Día del Maestro en la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” de Zacatecas

El pasado martes 17 de mayo las maestras y maestros de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” de Zacatecas disfrutaron un delicioso desayuno con motivo de la celebración del Día del Maestro, en compañía de las más altas autoridades de la SEC encabezadas por el Secretario Marco Vinicio Flores Chávez, además de la Profra. Martha García Gámez, Secretaria General de la Sección 58 y del Prof. Profr. Pedro Padilla González, Secretario General de la Sección 34.

Dicho festejo estuvo amenizado por la rondalla de la misma institución, a la cual le regalaron 4 guitarras de parte de la SEC, dichos instrumentos fueron entregados por el profesor Antonio Jacobo de Luna y además el Secretario Flores Chávez regaló a la Escuela una bandera nacional bordada, todos estos obsequios fueron recibidos por el Director Ramiro Torres Bañuelos.

En su discurso, Torres Bañuelos, señaló los retos y compromisos que los maestros afrontan en la actualidad y los incentivó a seguir adelante en la búsqueda de la calidad educativa en favor de sus alumnos en todos los niveles escolares.

Por otro lado, Flores Chávez se mostró agradecido por participar en dicha celebración y felicitó de manera cordial a nombre del gobernador del estado Lic. Miguel Alonso Reyes a la comunidad de maestros normalistas de Zacatecas.

Fue una celebración llena de buenos momentos, compartiendo el pan y la sal entre los maestros de la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”.

Inscripciones y reinscripciones a la ENMAC Zacatecas semestre agosto - enero ciclo escolar 2011 - 2012

Para aquellos interesados en la inscripción y reinscripción a la ENMAC Zacatecas semestre agosto - enero ciclo escolar 2011 - 2012, les presentamos las fechas y los costos para realizar dicho trámite.

Primer Semestre    17 y 18 de agosto de 2011

Tercer Semestre    15 al 18 de agosto de 2011

Quinto Semestre    15 al 18 de agosto de 2011

Séptimo Semestre    15 al 18 de agosto de 2011

El pago se realizará en cualquier sucursal BANORTE

NO. DE CUENTA: 00824003513

Costos
Primer Semestre     $750.00
Tercer, Quinto y Séptimo Semestre     $650.00

NOTA: Los casos especiales deberán tratarse en el Departamento de Psicopedagogía de la Escuela.

Ceremonia de Graduación egresados 2007-2011 de la ENMAC Zacatecas

El pasado viernes 15 de julio se cerró un ciclo en la vida académica de nuestra Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" de Zacatecas con la ceremonia de graduación de la generación 2007-2011 denominada "Suave Patria" de la cual egresaron un total de 132 licenciados en educación y 17 en la especialidad de inclusión educativa y diversidad.

Dicho evento fue encabezado por el Secretario de Educación y Cultura Marco Vinicio Flores Chávez y el Director de la ENMAC Ramiro Torres Bañuelos, el cual se realizó en el Teatro Ramón López Velarde, el cual se encontraba lleno con la presencia de los familiares y las más altas autoridades educativas de nuestro estado.

Fue una emotiva ceremonia donde los graduados compartieron al lado de sus seres queridos la dicha de ver finalizada una meta en el ámbito profesional, además de recibir el mensaje y felicitación del Secretario Flores Chávez quien los exhortó a actualizarse siempre para ofrecer lo mejor académicamente, porque el pueblo en este momento lo que demanda es calidad, la cual estamos obligados a entregar.

Flores Chávez señaló que, para lograr que la educación cumpla con niveles de calidad, se requieren cuatro campos que en los próximos años tendrán vigencia: la lectoescritura, las matemáticas, la ciencia, una segunda lengua y las tecnologías de la educación y el conocimiento.

"Obteniendo este conjunto de acciones, podemos aspirar a un Zacatecas moderno, que nos lleve a cambiar el entorno y con ello mejorar la educación", concluyó.

Por su parte, el Director de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho, Ramiro Torres Bañuelos, informó que esta institución ha alcanzado en fechas recientes importantes logros, como el reconocimiento en el primer nivel de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior por la calidad de los programas educativos que se ofrecen, constituyéndolos en la única Escuela Normal de la entidad y una de las pocas que lo han conseguido en el país.

Otra prioridad de la escuela normalista es fortalecer la internacionalización como política institucional acorde a los planteamientos actuales de la educación superior, muestra de ello, el pasado mes de enero un grupo de jóvenes que hoy egresan visitó el campus Badajoz de la Universidad de Extremadura en España; como resultado, se encuentra en proceso un convenio para obtener un intercambio académico.

A nombre de los alumnos egresados, María Paula Mireles Flores, de la licenciatura en educación física, agradeció a las autoridades educativas su apoyo por concluir una meta más, la cual fue alcanzada con esfuerzo, tiempo y dedicación.

"Estamos preparados para comenzar una nueva etapa, sabemos que el inicio de un nuevo camino siempre es difícil y, a pesar de los obstáculos, aportaremos nuestros conocimientos a la sociedad para formar un mejor futuro, ya que hemos recibido la herencia más grande en la vida, nuestra profesión", finalizó.

Los 132 egresados son de la licenciatura en educación física, primaria, preescolar y educación especial y los 17 jóvenes son de la especialidad en educación: inclusión educativa y diversidad.

Muchas felicidades a todos ellos y sus familias!

Proceso de evaluación de los CIEES en la Escuela Normal de Zacatecas “Manuel Ávila Camacho”

La Escuela Normal de Zacatecas “Manuel Ávila Camacho” se trazó como objetivo, desde hace año y medio acreditarse por el Consejo Para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) y ser evaluado por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES). Los CIEES son una instancia de evaluación regularmente utilizada por las Instituciones Públicas y Privadas que les permite conocer el nivel en el que se encuentran sus programas educativos; si está o no en posición de ser acreditado y de no ser así en qué rubros debe mejorar.

Los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C., son nueve cuerpos colegiados, integrados por pares académicos del más alto nivel de las instituciones de Educación Superior de todo el país. Su misión fundamental es evaluar las funciones y los programas académicos que se imparten en las instituciones educativas que lo solicitan y formular recomendaciones puntuales para su mejoramiento, contenidas en los informes de evaluación, que se entregan a los directivos de las instituciones.

La Autoridad Educativa Estatal en coordinación con la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), llevan a cabo el seguimiento de las acciones que realiza la institución para la operación del programa que aseguren su calidad, concretamente de aquellas acciones encaminadas a la habilitación y consolidación de la planta académica, los programas para abatir la deserción y el rezago,  incremento de la titulación de sus egresados, programas de mejoramiento de las instalaciones, equipamiento y acervo bibliográfico, así como la participación de la institución en la evaluación de programas y procesos de gestión que han impulsado los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, (CIEES).

Los próximos días 24 y 25 de marzo, la ENMAC Zacatecas recibirá la visita de los evaluadores de los CIEES (Comités interinstitucionales para la evaluación de la educación superior) motivo por el cual toda nuestra energía se ha focalizado en lograr este objetivo tan importante para consolidar nuestro nivel académico y educativo a favor de nuestros maestros y estudiantes.

Los programas a evaluar en esta primera visita son las Licenciaturas en Educación Preescolar, Educación Primaria, Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria y Educación Física.

El grupo de evaluadores está coordinado por el Lic. Emilio Quintana Vega, asistente del Comité de Artes, Educación y Humanidades de la Cd. de México y se conforma de 4 pares académicos del más alto nivel de instituciones de Educación Superior de nuestro país, cuyas funciones consisten en ser Evaluadores Disciplinares y Evaluadores Analistas.

La licenciatura en Educación Preescolar será evaluada por la Mtra. Blanca Guadalupe Velázquez Cintora de la Escuela Normal Oficial de Irapuato, Gto. en la función de Evaluadora Disciplinar y por la Dra. María Socorro Tapia de la UNAM como Evaluadora Analista.

La licenciatura en Educación Primaria será evaluada por la Lic. María de Lourdes Argüello Falcón de la Escuela Normal de Chalco, Edo. de México en la función de Evaluadora Disciplinar y por la Lic. Brigitte Gómez Pérez de los CIEES como Evaluadora Analista.

La licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria será evaluada por la Dra. María Eduviges Saltijeral Buena de la Escuela Normal Rural “J. Guadalupe Aguilera” de Durango, Dgo. en la función de Evaluadora Disciplinar y por el Lic. Mario Alberto Álvarez Castrejón de los CIEES como Evaluador Analista.

Y por último, la licenciatura en Educación Física será evaluada por la Mtra. Martha Reyna Velazco Hernández de la Escuela Normal de Educación “Ignacio Manuel Beteta” de Toluca, Edo. de México en la función de Evaluadora Disciplinar y por la Lic. Patricia Flores Larios de los CIEES como Evaluadora Analista.

La Escuela Normal de Zacatecas “Manuel Ávila Camacho”, comprometida con una educación de calidad al servicio de nuestro país, hace del conocimiento del público en general este acontecimiento de gran relevancia para la sociedad y educación de nuestro estado.

2do Encuentro Regional de Tutorías

ENCUENTRO DE TUTORÍAS

Segundo Encuentro Regional de Tutorías que se llevará a cabo en las instalaciones de la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" de Zacatecas, los días 19 y 20 de mayo 2011.

Revisa las bases para participar en este importante evento!

Exitosa presentación del libro "El Diario del Profesor" del Maestro Francisco Vela Mota

El pasado lunes 21 de febrero en punto de las 18hrs, se realizó en el vestíbulo de la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" la presentación del libro "EL DIARIO DEL PROFESOR como instrumento de análisis y reflexión de la práctica docente" del Maestro Francisco Vela Mota, contando con los valiosos razonamientos de los lectores Maestro Ricardo Barbosa Cisneros, Maestra María del Socorro Becerra Nájera y Maestro José Honorio Jiménez Contreras, además del director de la ENMAC Dr. Ramiro Torres Bañuelos y en representación personal de la Maestra Martha García Gámez, el Prof. Edgar Iván Ramírez, ante un público culto e ilustrado que lleno el lugar donde se realizo dicha ceremonia.

El texto: “El diario del profesor como instrumento de análisis y reflexión de la práctica docente”, representa una oportunidad para reflexionar alrededor de la práctica docente porque está estructurado a partir de un conjunto de ejercicios de reflexión, recuperación y análisis se podrán adentrar en la reflexión sobre cuestiones relacionadas con su trayectoria como docentes, los vínculos de ésta con otras actividades profesionales, los intereses que tiene comprometidos alrededor de esta tarea así como los valores que declara o practica en su desempeño como docente.

A partir de los elementos que contiene el texto se reconocen algunos rasgos característicos de la institución; los proyectos, estilos, tradiciones y valores que se hacen presentes; los estilos de gestión institucional, las normas explícitas e implícitas, los códigos de relación con la autoridad y con otros colegas a los que su trabajo requiere sujetarse, todos ellos expresiones de una determinada cultura institucional y los principales aprendizajes que ha adquirido en su trayectoria docente en cuanto a la manera de vivir y asumir lo institucional.

El texto promueve la necesidad de que el docente se pueda plantear preguntas respecto del sentido social de su trabajo considerando a sus destinatarios; las demandas sociales para el trabajo docente fruto del desarrollo del campo profesional y de los adelantos tecnológicos y las exigencias formativas que todas estas condiciones le plantean de cara a su formación y actualización.

El texto ofrece una recopilación de textos de varios autores (artículos y fragmentos de libros para el análisis del trabajo docente) sobre los principales temas que atañen a la elaboración del diario del profesor, tanto desde el punto de vista de la recuperación de la práctica como de su interpretación.

Está conformado por tres bloques donde el Bloque I “La reflexión sobre la práctica docente” contiene nueve temáticas dedicadas a analizar la importancia que tiene la reflexión del docente sobre su propia práctica con la intensión de mejorarla. El Bloque II “El diario del profesor” revisa el papel que cumple el diario como un instrumento de diagnóstico, estimulación del desarrollo profesional, para la formación permanente del profesor, como estrategia didáctica y sobre todo como espejo de la práctica docente. Este bloque da la pauta para recuperar la práctica docente mediante la elaboración de registros. En el Bloque III “La evaluación y la investigación como recursos para el análisis del trabajo docente” se establecen las diferentes formas de investigar la práctica docente mediante la recuperación, la profesionalización, la autoevaluación, la autoreflexión, como gestor, para fundamentar la intervención didáctica y su formación permanente en su práctica docente.

El propósito central de este texto es facilitar la autoformación del profesor a través del análisis del trabajo docente. Para ello, se ofrece un panorama general de la importancia de la reflexión sobre el trabajo docente, la elaboración de registros, recursos para la evaluación e investigación para el análisis del trabajo del profesor.

Además el texto pretende:

•  Reconocer la práctica docente como un quehacer profesional complejo y multidimensionado, con vistas a identificar la manera en que se hacen presentes y se entrelazan los aspectos personales, institucionales, sociales y pedagógicos en su práctica docente. 
• Analizar el trabajo docente desde los aspectos personales y valorales, desde un enfoque que identifica al maestro como un sujeto histórico cuya vida personal, trayectoria profesional, condiciones de la vida cotidiana y valores personales, se relacionan directamente con lo que es y hace como maestro.
• Recuperar la vida institucional como un ámbito fundamental del trabajo docente, ya que representa el marco que delimita su función en términos normativos y operativos, además de ser una fuente muy importante de aprendizajes para su trabajo en aula, derivados de la cultura institucional y de los estilos de gestión que en ella prevalecen.
• Iniciar la reflexión sobre los aspectos sociales de la práctica docente a través de la reflexión sobre el entorno, la valoración social y expectativas respecto del trabajo docente así como las condiciones de edad y de vida de sus alumnos, todos los cuales representan el punto de contacto más evidente con los destinatarios de su labor y las necesidades sociales a las que su trabajo responde.
• Introducir la reflexión sobre los aspectos didácticos del trabajo docente, a través de la recuperación sobre las estrategias de enseñanza que utiliza, la forma en que transcurre el trabajo con alumnos, los problemas de rendimiento que enfrentan y las soluciones utilizadas para atenderlos.